Volume number6巻 2018年3月
教えるためのユニバー...

教えるためのユニバーサルデザインから学びのユニバーサルデザインへ : 同質性を強調する「授業」から多様性を認める「学び」へ (特集 教育における「包摂」と「排除」への臨床教育学的接近)

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教えるためのユニバーサルデザインから学びのユニバーサルデザインへ : 同質性を強調する「授業」から多様性を認める「学び」へ

(特集 教育における「包摂」と「排除」への臨床教育学的接近)

Call No. (NDL)
Z72-D790
Bibliographic ID of National Diet Library
028945256
Material type
記事
Author
川俣 智路
Publisher
東京 : 群青社
Publication date
2018-03
Material Format
Paper
Journal name
臨床教育学研究 = Studies in clinical research on human development and education / 日本臨床教育学会 編 6:2018.3
Publication Page
p.69-88
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Paper

Material Type
記事
Author/Editor
川俣 智路
Author Heading
Alternative Title
Transition from universal design for teaching to universal design for learning : For switching from a "lecture" emphasizing homogeneous teaching to "learning" that respects diversity
Periodical title
臨床教育学研究 = Studies in clinical research on human development and education / 日本臨床教育学会 編
No. or year of volume/issue
6:2018.3
Volume
6
Pages
69-88