The Effect of Three-Way Corrective Feedback in EFL Writing in a Japanese Junior College Setting

• Material Type: 記事
• Title: The Effect of Three-Way Corrective Feedback in EFL Writing in a Japanese Junior College Setting
• Author/Editor: 三田 薫; 久保田 佳枝; 栗田 智子; マウラー 裕子; David Baldwin; Lorna Velia De Vera; Robert Christopher Lavey
• Author Heading: 三田 薫; 久保田 佳枝; 栗田 智子; マウラー 裕子; David Baldwin; Lorna Velia De Vera; Robert Christopher Lavey
• Alternative Title: 日本の短期大学授業における英文ライティングで三種類の訂正フィードバックを提供することによる効果 ニホン ノ タンキ ダイガク ジュギョウ ニ オケル エイブン ライティング デ サンシュルイ ノ テイセイ フィードバック オ テイキョウ スル コトニ ヨル コウカ
• Periodical title: 実践女子大学短期大学部紀要 = The bulletin of Jissen Women's Junior College
• No. or year of volume/issue: (39):2018
• Issue: 39
• Pages: 23-49
• Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2018
• ISSN (Periodical Title): 2189-6364
• ISSN-L (Periodical Title): 2189-6364
• Publication (Periodical Title): 東京 : 実践女子大学短期大学部
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: eng
• Subject Heading: computer assisted language learning (CALL); direct/indirect corrective feedback; immediate/delayed corrective feedback; English as a Foreign Language (EFL); second language writing; junior college in Japan; native teacher (NT); non-native teacher (NNT); automated writing evaluation (AWE); software; International Education and Resource Network (iEARN); コンピューター支援言語学習; 直接/間接訂正フィードバック; 即時/遅延訂正フィードバック; 外国語としての英語; 第二言語作文; 日本の短期大学; ネイティブ教員; 非ネイティブ教員; 機械作文評価ソフトウェア; アイアーン
• NDLC: ZV1
• Target Audience: 一般
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z22-1159
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 029109629; http://id.ndl.go.jp/bib/029109629
• Bibliographic Record Category (NDL): 632

• Summary, etc.: AA12721413日本の短期大学の必修一般英語コースで、3 種類の訂正フィードバックを提供しながら学生グループにエッセイを書かせ、海外サイトに投稿させる活動を4 回行い、学生の英作文への影響を調べた。その結果、英語力の高い学生は即時・間接フィードバックを有効に活用すること、単に3 種類のフィードバ...