言語聴覚療法学を専攻する学生の会話技法上の課題 : 会話への積極的な参加と話題の持続性を示す「あいづち+情報要求」

• Material Type: 記事
• Title: 言語聴覚療法学を専攻する学生の会話技法上の課題 : 会話への積極的な参加と話題の持続性を示す「あいづち+情報要求」
• Author/Editor: 渕田 隆史; 春原 則子; 今富 摂子; 後藤 多可志
• Author Heading: 渕田 隆史; 春原 則子; 今富 摂子; 後藤 多可志
• Alternative Title: Issues related to improving conversational skills in speech-language-hearing therapy students : the analysis of the back-channel utterances used to show an involvement in conversation and a continuation of topics
• Periodical title: 目白大学高等教育研究 / 目白大学教育研究所 編
• No. or year of volume/issue: (25):2019.3
• Issue: 25
• Pages: 117-125
• Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2019-03
• ISSN (Periodical Title): 2185-9140
• ISSN-L (Periodical Title): 2185-9140
• Publication (Periodical Title): 東京 : 目白大学教育研究所
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 言語聴覚士; 会話能力; 会話分析; あいづち; 聞き手
• NDLC: ZF1
• Target Audience: 一般
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z72-C9
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 029720117; http://id.ndl.go.jp/bib/029720117
• Bibliographic Record Category (NDL): 632

• Summary, etc.: pdf言語聴覚士が対象者と行う会話は、ラポール形成のみならず対象者の言語症状やコミュニケーション能力の把握ならびに訓練課題として重要な意味を持つが、会話に苦手意識を持つ言語聴覚士を目指す学生は少なくない。言語聴覚学科（以下、本学科）では、学生の会話能力向上を目指したプログラムを実施し一定の成果を得て...