国語山形大学附属中学校生徒が主体的に思考・判断・表現を繰り返しながら読みを深めるとともに,自らの学びを自覚していく授業づくり (特集「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた学習指導の工夫改善(1)総論,国語,社会,地理歴史,公民,数学)

国語山形大学附属中学校生徒が主体的に思考・判断・表現を繰り返しながら読みを深めるとともに,自らの学びを自覚していく授業づくり

(特集「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた学習指導の工夫改善(1)総論,国語,社会,地理歴史,公民,数学)

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Material Type: 記事
Title: 国語山形大学附属中学校生徒が主体的に思考・判断・表現を繰り返しながら読みを深めるとともに,自らの学びを自覚していく授業づくり
Series Title: 特集「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた学習指導の工夫改善(1)総論,国語,社会,地理歴史,公民,数学
Periodical title: 中等教育資料 / 文部科学省教育課程課編
No. or year of volume/issue: 68(10)=1001:2019.10
Volume: 68
Issue: 10
Sequential issue number: 1001
Pages: 18-21
Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2019-10
ISSN (Periodical Title): 0448-4517
ISSN-L (Periodical Title): 0448-4517
Publication (Periodical Title): 東京 : 学事出版
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
NDLC: ZF1
Target Audience: 一般
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: Z7-371
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 030004864
http://id.ndl.go.jp/bib/030004864
Bibliographic Record Category (NDL): 632