重度知的障害のある子どもに対する漢字の読み学習に関する一事例研究 : タブレット端末を用いた構成反応見本合わせおよび刺激ペアリング手続きの効果

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Material Type: 記事
Title: 重度知的障害のある子どもに対する漢字の読み学習に関する一事例研究 : タブレット端末を用いた構成反応見本合わせおよび刺激ペアリング手続きの効果
Author/Editor: 松下浩之
茂木直輝
Author Heading: 松下浩之
茂木直輝
Periodical title: 山梨障害児教育学研究紀要 / 山梨大学教育人間科学部障害児教育講座編
No. or year of volume/issue: (16):2022.2
Issue: 16
Pages: 55-64
Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2022-02
ISSN (Periodical Title): 2432-9096
ISSN-L (Periodical Title): 2432-9096
Publication (Periodical Title): 甲府 : 山梨大学教育人間科学部障害児教育講座
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
NDLC: ZF1
Target Audience: 一般
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: Z72-N241
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 031989773
http://id.ndl.go.jp/bib/031989773
Bibliographic Record Category (NDL): 632