日本語教育における小説の読みの研究方法の提案 : 学習者が冒頭部分から何を読んでいるかに迫るために

Journal name: The Hitotsubashi journal for Japanese language education = 一橋日本語教育研究 / 一橋日本語教育研究会編 (10):2022

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Material Type: 記事
Title: 日本語教育における小説の読みの研究方法の提案 : 学習者が冒頭部分から何を読んでいるかに迫るために
Author/Editor: 伊藤拓人
Author Heading: 伊藤拓人
Periodical title: The Hitotsubashi journal for Japanese language education = 一橋日本語教育研究 / 一橋日本語教育研究会編
No. or year of volume/issue: (10):2022
Issue: 10
Pages: 39-54
Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2022
ISSN (Periodical Title): 2434-4788
ISSN-L (Periodical Title): 2434-4788
Publication (Periodical Title): 東京 : ココ出版
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 日本語学習者
読解研究
小説の冒頭
短いテキスト
言外の情報の読み
NDLC: ZK22
Target Audience: 一般
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: Z72-J113
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 032093631
http://id.ndl.go.jp/bib/032093631
Bibliographic Record Category (NDL): 632