授業案の内省的な設計支援に向けて--オントロジー工学的モデリングによるケーススタディ (eラーニング環境のデザインとHRD(Human Resource Development)/一般)

授業案の内省的な設計支援に向けて--オントロジー工学的モデリングによるケーススタディ

(eラーニング環境のデザインとHRD(Human Resource Development)/一般)

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Material Type: 記事
Title: 授業案の内省的な設計支援に向けて--オントロジー工学的モデリングによるケーススタディ
Author/Editor: 林雄介
笠井俊信
溝口理一郎
Series Title: eラーニング環境のデザインとHRD(Human Resource Development)/一般
Author Heading: 林雄介
笠井俊信
溝口理一郎
Alternative Title: Toward reflective design support of lesson plans: a case study on ontological modeling of a lesson plan
Periodical title: 教育システム情報学会研究報告 = JSiSE research report
No. or year of volume/issue: 25(1) 2010.5
Volume: 25
Issue: 1
Pages: 39～46
Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2010-05
ISSN (Periodical Title): 1343-4527
ISSN-L (Periodical Title): 1343-4527
Publication (Periodical Title): 堺 : 教育システム情報学会
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 授業設計
メタ認知
オントロジー
オーサリングシステム
NDLC: ZF1
Target Audience: 一般
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: Z7-3044
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 10706696
http://id.ndl.go.jp/bib/10706696
Bibliographic Record Category (NDL): 632