雑誌日本理科教育学会理科教育学研究
Volume number46(1);2005・9
Articleイオン学習をどのよう...

イオン学習をどのように位置づけるか--旧教育課程における中学校教師のアンケートを通して

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イオン学習をどのように位置づけるか--旧教育課程における中学校教師のアンケートを通して

Call No. (NDL)
Z7-1282
Bibliographic ID of National Diet Library
7489273
Material type
記事
Author
菊地 洋一ほか
Publisher
神戸 : 日本理科教育学会
Publication date
2005-09
Material Format
Digital
Journal name
日本理科教育学会理科教育学研究 = Journal of research in science education 46(1) 2005.9
Publication Page
p.15～24
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Detailed bibliographic record

Summary, etc.：

<p>イオン学習は，中学校理科においては生徒が理解しにくい内容であると指摘されてきた。そして現学習指導要領（平成10 年告示）では，改訂によりイオン学習が中学から高校へ移行され，義務教育段階では扱う必要のない内容となった。しかしイオン学習を巡る問題は理科教育における重大な問題をはらんでおり，イオンが...

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Digital

Material Type
記事
Title
イオン学習をどのように位置づけるか--旧教育課程における中学校教師のアンケートを通して
Author/Editor
菊地 洋一
高橋 治
坂本 有希 他
Author Heading
菊地 洋一
高橋 治
坂本 有希
Periodical title
日本理科教育学会理科教育学研究 = Journal of research in science education
No. or year of volume/issue
46(1) 2005.9
Volume
46
Issue
1
Pages
15～24
Publication date of volume/issue (W3CDTF)
2005-09