デザイン研究に参加した教師の学習観の変化 : 教師の資質向上の新しい可能性

• Material Type: 記事
• Title: デザイン研究に参加した教師の学習観の変化 : 教師の資質向上の新しい可能性
• Volume: 29; 2
• Author/Editor: 堀野 良介; 大島 純; 大島 律子; 山本 智一; 稲垣 成哲; 竹中 真希子; 山口 悦司; 村山 功; 中山 迅
• Author Heading: 堀野 良介; HORINO Ryosuke; 大島 純; OSHIMA Jun; 大島 律子; OSHIMA Ritsuko; 山本 智一; YAMAMOTO Tomokazu; 稲垣 成哲; INAGAKI Shigenori; 竹中 真希子; TAKENAKA Makiko; 山口 悦司; YAMAGUCHI Etsuji; 村山 功; MURAYAMA Isao; 中山 迅; NAKAYAMA Hayashi
• Publication Date: 2005
• Publication Date (W3CDTF): 2005
• Alternative Title: The Change in Teacher's Recognition on Learning Through the Participation in the Design Research : An Alternative Approach to Teacher Development
• Periodical title: 日本教育工学会論文誌; Japan Journal of Educational Technology
• No. or year of volume/issue: 29 2
• Volume: 29
• Issue: 2
• Pages: 143-152
• ISSN (Periodical Title): 1349-8290; 2189-6453
• ISSN-L (Periodical Title): 1349-8290
• Alias of Author: HORINO Ryosuke; OSHIMA Jun; OSHIMA Ritsuko; YAMAMOTO Tomokazu; INAGAKI Shigenori; TAKENAKA Makiko; YAMAGUCHI Etsuji; MURAYAMA Isao; NAKAYAMA Hayashi
• Subject Heading: PARTNERSHIP; COLLABORATION; KNOWLEDEGE BUILDING; TEACHER EDUCATION; DESIGN STUDY; パートナーシップ; 協同; 知識構築; 教師教育; デザイン研究
• Target Audience: 一般
• DOI: 10.15077/jjet.KJ00004010330
• Access Restrictions: インターネット公開
• Data Provider (Database): 科学技術振興機構 : J-STAGE; http://www.jstage.jst.go.jp

• Summary, etc.: This study reports how a teacher succeeded in improving his epistemological knowledge on student learning through his participation in the design stud...