教科内容と教材を結合するための指導内容の具体化による音楽科授業構成

• Material Type: 記事
• Title: 教科内容と教材を結合するための指導内容の具体化による音楽科授業構成
• Author Heading: 前田 直人
• Publication Date: 2025-03-31
• Publication Date (W3CDTF): 2025-03-31
• Alternative Title: 鑑賞教材《春の海》の事例研究を通して; A Case Study of Appreciation Teaching Materials, Haru No Umi
• Periodical title: 日本教科内容学会誌
• No. or year of volume/issue: 11 1
• Volume: 11
• Issue: 1
• Pages: 61-72
• Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2025-03-31
• Publication (Periodical Title): Japan Society of School Subject Content Education
• Text Language Code: ja
• Subject Heading: structure of music classes; subject content and teaching materials; teaching content; concept formation; educational content debate; 音楽科授業構成; 教科内容と教材; 指導内容; 概念形成; 教育内容論争
• Target Audience: 一般
• DOI: 10.57464/jsssce.11.1_61; https://doi.org/10.57464/jsssce.11.1_61
• Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : CiNii Research; https://cir.nii.ac.jp/
• Original Data Provider (Database): Japan Link Center; https://japanlinkcenter.org/top

• Summary, etc.: 本研究の目的は, 指導内容の具体化による音楽科授業構成が, いかに教科内容（概念）と教材（楽曲）を結合させるかを明らかにすることである。研究方法としては, 授業構成の視点を提示し, 音楽科鑑賞授業を構想・実践・分析した。その結果, ①楽曲と一体になっていた音楽の構成要素の様態が顕在化し, ②この要素...