定期テストの学習計画をクラウドで共有した際の自己調整学習への効果とその要因の検討

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Summary, etc.：: <p>本研究は，定期テストの学習計画をクラウド上で共有した際の，自己調整学習に及ぼす効果とその要因を明らかにすることを目的とした．中学生を対象に，テスト２週間前から学習計画をクラウド上で共有し，計画の修正や学習時間の記録をしながら学習を進めた後，自己調整学習に及ぼす影響についての質問紙調査と自己調整...

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Material Type: 記事
Title: 定期テストの学習計画をクラウドで共有した際の自己調整学習への効果とその要因の検討
Volume: 49
Suppl.
Author/Editor: 吉村燦我
佐藤和紀
Author Heading: 吉村燦我
YOSHIMURA Sanga
佐藤和紀
SATO Kazunori
Publication Date: 2025-12-20
Publication Date (W3CDTF): 2025-12-20
Alternative Title: When Sharing a Study Plan for a Regular Test on the Cloud Examination of Effects on Self-Regulated Learning and its Factors
Periodical title: 日本教育工学会論文誌
Japan Journal of Educational Technology
No. or year of volume/issue: 49 Suppl.
Volume: 49
Issue: Suppl.
Pages: 69-72
ISSN (Periodical Title): 1349-8290
2189-6453
ISSN-L (Periodical Title): 1349-8290
Alias of Author: YOSHIMURA Sanga
SATO Kazunori
Subject Heading: クラウド活用
学習計画
中学校
自己調整学習
テスト勉強
Target Audience: 一般
DOI: 10.15077/jjet.S49042
Access Restrictions: インターネット公開
Data Provider (Database): 科学技術振興機構 : J-STAGE
http://www.jstage.jst.go.jp