「絵を描く」方略により教科を越えたコンピテンシーを身につける学習教材の開発

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Summary, etc.：: 本研究では「絵を描く」方略に注目した小学生向け算数学習教材「あとび」を開発し，「あとび」利用者を含む小学生40名の動機づけや問題解決能力の変化について分析し，その有効性について教科を超えたコンピテンシーの獲得をも身につけられるかという観点から検討を行った．「あとび」を利用することは，必ずしも問題を解...

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The University of Shiga Prefecture Repository
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Material Type: 文書・図像類
Title: 「絵を描く」方略により教科を越えたコンピテンシーを身につける学習教材の開発
Author/Editor: 後藤, 崇志
後藤, 大樹
田切, 佳穂
吉田, 元樹
Author Heading: 後藤, 崇志
後藤, 大樹
田切, 佳穂
吉田, 元樹
Publication, Distribution, etc.: 滋賀県立大学人間文化学部　後藤崇志
Publication Date: 2021-07-01
Publication Date (W3CDTF): 2021-07-01
Alternative Title: 令和3年度滋賀県立大学教育研究高度化促進費報告書
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 「絵を描く」学習方略
教材開発
動機づけ
自己効力
Target Audience: 一般
DOI: 10.24795/nbkh_00001
Access Restrictions: 限定公開
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 滋賀県立大学 : 滋賀県立大学学術情報機関リポジトリ