アクティブ・ラーニングによる地域教育の効果に関する一考察 : 共通基盤WS 科目における地域デザインプロジェクトを対象として

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Summary, etc.：: 今日，アクティブ・ラーニングは「古い」，「消えた」などといったことが取り沙汰されるなか，国内外の様々な教育機関でアクティブ・ラーニングが展開されると同時に，批判的検討もなされてきた．本稿に取り上げる湘南工科大学においては，2013年よりアクティブ・ラーニングを導入し，2017年より共通基盤WSといっ...

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Material Type: 記事
Title: アクティブ・ラーニングによる地域教育の効果に関する一考察 : 共通基盤WS 科目における地域デザインプロジェクトを対象として
Author/Editor: 宮田, 佳美
MIYATA, Yoshimi
Author Heading: MIYATA, Yoshimi
Publication, Distribution, etc.: 湘南工科大学
Publication Date: 2025-03-31
Publication Date (W3CDTF): 2025
Alternative Title: A Study on the Effects of Community Education through Active Learning : Case Study of the “Regional Design Project” Workshop, a Compulsory Class at Shonan Institute of Technology
Periodical title: 湘南工科大学紀要
No. or year of volume/issue: 59 1
Volume: 59
Issue: 1
Pages: 51-57
ISSN (Periodical Title): PISSN : 09192549
Subject Heading: アクティブ・ラーニング
地域デザイン
Active Learning
Regional Design
Target Audience: 一般
Note (General): 出版タイプ： VoR
Access Restrictions: インターネット公開
Periodical Title (NCID): AN10400308
https://ci.nii.ac.jp/ncid/AN10400308
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 湘南工科大学 : 湘南工科大学学術リポジトリ