ＰＢＬ教育における対話型シナリオの開発研究

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Note (General)：: application/pdf2012年度～2014年度科学研究費補助金(基盤研究(C))研究成果報告書24531196

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Summary, etc.：: 教員養成PBL（Problem-based Learning）教育における対話型事例シナリオ教育とは、教育実践の中で直面する事象をシナリオにして学生に提示し、現実に即した能動的な学習を促す方法である。本研究では、その教育の意義と原理を明らかにした。そして①教師として教育に従事するうえで理解しておくべ...

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Material Type: 文書・図像類
Title: ＰＢＬ教育における対話型シナリオの開発研究
Author/Editor: 山田, 康彦
森脇, 健夫
根津, 知佳子
中西, 康雅
赤木, 和重
Author Heading: 山田, 康彦
森脇, 健夫
根津, 知佳子
中西, 康雅
赤木, 和重
Publication, Distribution, etc.: 三重大学
Publication Date: 2015-05-19
Publication Date (W3CDTF): 2015-05-19
Text Language Code: jpn
Subject Heading: PBL教育
アクティブ・ラーニング
対話型授業
PBL事例シナリオ
Target Audience: 一般
Note (General): application/pdf
2012年度～2014年度科学研究費補助金(基盤研究(C))研究成果報告書
24531196
Access Restrictions: 限定公開
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 三重大学 : 三重大学学術機関リポジトリ研究成果コレクション