文書・図像類

教員養成型PBL教育における対話型事例シナリオの作成と評価方法の開発

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教員養成型PBL教育における対話型事例シナリオの作成と評価方法の開発

Material type
文書・図像類
Author
山田, 康彦ほか
Publisher
三重大学
Publication date
2018-05-24
Material Format
Digital
Capacity, size, etc.
-
NDC
-
View All

Notes on use

Note (General):

application/pdf2015年度~2017年度科学研究費補助金(基盤研究(C))研究成果報告書15K04496

Detailed bibliographic record

Summary, etc.:

教員養成型PBL (Problem-based Learning)教育における対話型事例シナリオ教育は、教育実践の中で直面する事象をシナリオにして学生に提示し、教員養成教育に必須の理論と実践を往還する能動的学習の核となりうる教育方法である。 本研究では、①対話的事例シナリオ教育の原理、シナリオの作成...

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Bibliographic Record

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Digital

Material Type
文書・図像類
Author/Editor
山田, 康彦
中西, 康雅
大日方, 真史
森脇, 健夫
根津, 知佳子
守山, 紗弥加
赤木, 和重
前原, 裕樹
Author Heading
山田, 康彦 ヤマダ, ヤスヒコ
中西, 康雅 ナカニシ, ヤスマサ
大日方, 真史 オビナタ, マサフミ
森脇, 健夫 モリワキ, タケオ
根津, 知佳子 ネズ, チカコ
守山, 紗弥加 モリヤマ, サヤカ
赤木, 和重 アカギ, カズシゲ
前原, 裕樹 マエバラ, ユウキ
Publication, Distribution, etc.
Publication Date
2018-05-24
Publication Date (W3CDTF)
2018-05-24
Alternative Title
Development of Dialogic Scenarios and Evaluation Methods for Problem-based Learning applied to Teacher Training
Text Language Code
jpn