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Table of Contents
樺さんの死以後六日間のスト 安保採決後盛り上る大衆運動 学生、教職員との共闘に成果 一ヶ月間の闘争経過 学内 混乱の全責任は政府に 学外 学生は自重ある態度を 学長、学部長異例の声明 告示 学生一般 声明書／権力思想から議会無視 －民主主義を再発見せねば－ 分裂している民衆 国家主義への危機感 我慢強い政治批判を（竹原良文）／論説 安保体制打破のために／教職員、学生一体の初の統一集会 6・4闘争／七千名が抗議デモへ 九学連、警官の暴力に憤激／部告（九州大学新聞部）／盲点／委員長に奥村君(理二) 教養部新執行委員きまる／大衆追随の革新政党 壁となったブルジョア・デモクラシー 民主戦線の思想変革を 諦めていた大衆 「労働」から「民衆」運動へ 総評は下から急進化 手痛い社共の欠陥 運動の質的転換を（嶋(ﾏﾏ)崎譲）／東風に平和の指導力 危機の中の平和共存（柳春生）／「人間らしい幸福」無視の危機 現代の精神的状況 社会主義だけで解決できぬ 一 近代的人間 二 現代の革命－その物質面 三 現代の革命－その精神面 四 わが知識階級の任務（滝沢克己）／投稿 安保斗争付和雷同したが（福永文恵）／安保斗争の生んだもの 統一戦線 単一政党への脱皮 内外両面の斗争で（奥田八二）／安保斗争の生んだもの 柔軟な目的設定を －政治的危機と国民運動の課題－（徳本正彦）／中間層の意識と行動 二階級の対立に依存 「中間層論」の背景と現代的意義 中間層を指定する「差異意識」 「差別意識」を生みだすもの 統一行動と中間諸層（三好正巳）／第三回松原賞小説 入選該当作なし 読後感（谷川雁）／全学あげて初討論会 国内政治をめぐって 現下の法律問題（1.林助教授 2.手島助教授 3.水波助教授 4.井上助教授）／生協、二重価格を始める 加入組合員は一～二割安／自治で警察と協定結ぶ 一・二一事件“告示”は中間報告／これからの人 芦原義男 この堤防で大津波も大丈夫／退く時を学ぶべきか 廊下討議が教えるもの やっと出た「学長告示」 一・二一事件 なお内容に不満の声／課外活動の理念確立のため 北海道で夏季ゼミ／“学生の積極的な参加を得て” 環境調査委員会 正式態度表明／「海の家」建設は今年も見送りか／国際親善の一助に 九州留学生連盟が発足 L・サマライ君の話／フェルナンド君優勝 外国人日本語弁論大会で／私の歩いた道 荒畑寒村（向坂逸郎）／大隈の右足 －日米修好百年に際して－（檜垣元吉）／「白鳥の湖」に万雷の拍手 西日本マンクラ初演奏会／快調！運転中 理学部の加速装置／労働学校開く 福岡セツルメント／映紹 人間のウラを衝く －刑事－／書評 生活史運動の成果 『炭鉱に生きる(炭鉱労働者の生活史)』 三菱美唱炭鉱労働組合編（正田誠一）／書評 法体系をやさしく説明 『法学読本』高田源清著（Ｖ）／雑誌評 力作『西の町・南の国』 －九大文学(三十二号)－（Ｉ）／雑誌評 着実に発展 －壇(三号)－（Ｑ）／寄贈本
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