米国における教師教育論の到達点と課題－リー・ショーマンにおける教師評価の枠組みの展開に焦点を当てて－

Name of awarding university/degree: 京都大学,博士(教育学),Doctor of Philosophy (Education)

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Material Type: 博士論文
Title: 米国における教師教育論の到達点と課題－リー・ショーマンにおける教師評価の枠組みの展開に焦点を当てて－
Author/Editor: 八田, 幸恵
Author Heading: 八田, 幸恵
Publication, Distribution, etc.: 京都大学
Publication Date: 2011-09-26
Publication Date (W3CDTF): 2011-09-26
Contributor: 田中, 耕治
杉本, 均
金子, 勉
Degree grantor/type: 京都大学
Date Granted: 2011-09-26
Dissertation Number: 甲第16341号
Degree Type: 博士(教育学)
Doctor of Philosophy (Education)
Text Language Code: jpn
Alias of Author: ハッタ, サチエ
NDC: 370
Target Audience: 一般
Format (IMT): application/pdf
Source: ykyok00116.pdf （abstract）
http://repository.kulib.kyoto-u.ac.jp/dspace/bitstream/2433/151998/1/ykyok00116.pdf
Access Restrictions: インターネット公開
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 京都大学 : 京都大学学術情報リポジトリ