外国語教育における協働学習の意義－社会文化主義的観点から

Name of awarding university/degree: 京都大学,博士(人間・環境学),Doctor of Human and Environmental Studies

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Material Type: 博士論文
Title: 外国語教育における協働学習の意義－社会文化主義的観点から
Author/Editor: 栗原, 典子
Author Heading: 栗原, 典子クリハラ, ノリコ
Publication, Distribution, etc.: Kyoto University
Publication Date: 2019-03-25
Publication Date (W3CDTF): 2019-03-25
Alternative Title: The Significance of Collaborative Learning in Foreign Language Education: A Sociocultural Perspective
Contributor: 金丸, 敏幸
谷口, 一美
高橋, 幸
田地野, 彰
Degree grantor/type: 京都大学
Date Granted: 2019-03-25
Dissertation Number: 甲第21844号
Degree Type: 博士(人間・環境学)
Doctor of Human and Environmental Studies
Text Language Code: eng
Subject Heading: collaborative learning
peer feedback
foreign language education
writing instruction
English as foreign language
NDC: 361
Target Audience: 一般
DOI: 10.14989/doctor.k21844
Format (IMT): application/pdf
Access Restrictions: インターネット公開
Rights (production): 学位規則第9条第2項により要約公開
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 京都大学 : 京都大学学術情報リポジトリ