深い学習を促す反転授業設計に関する実証的研究―学生への事前学習支援と教員への授業設計支援に着目して―

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Material Type: 博士論文
Title: 深い学習を促す反転授業設計に関する実証的研究―学生への事前学習支援と教員への授業設計支援に着目して―
Author/Editor: 澁川, 幸加
Publication, Distribution, etc.: 京都大学
Publication Date: 2022-07-25
Publication Date (W3CDTF): 2022
Contributor: 田口, 真奈
松下, 佳代
西岡, 加名恵
Degree grantor/type: 京都大学
Kyoto University
Dissertation Number: 甲第24122号
Degree Type: 博士(教育学)
Subject Heading: 反転授業
大学教育
深い学習
事前学習
授業設計
NDC: 370
Target Audience: 一般
DOI: 10.14989/doctor.k24122
https://doi.org/10.14989/doctor.k24122
Access Restrictions: インターネット公開
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 京都大学 : 京都大学学術情報リポジトリ