The Role of Learning Styles in Vocabulary Learning Strategies

Material type: 図書

Author: 水本, 篤

Publisher: 三省堂

Publication date: 2007-02-28

Material Format: Digital

Capacity, size, etc.: -

NDC: -

View All

Notes on use

Note (General)：: 本研究は日本人大学生英語学習者が持つ学習スタイルと語彙学習スタイルの関係を調査することを目的とした。まず、語彙学習方略の質問紙が作成され、その信頼性、妥当性の検証が行われた。学習スタイルの調査にはStyle Analysis Survey (Oxford, 1993)が使用された。これら2つの質問紙...

Search by Bookstore

Holdings of Libraries in Japan

This page shows libraries in Japan other than the National Diet Library that hold the material.

List of Cooperating Institutions and Databases

Please contact your local library for information on how to use materials or whether it is possible to request materials from the holding libraries.

other

Kansai University Repository
Digital
You can check the holdings of institutions and databases with which 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ） is linked at the site of 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）.
Kansai University Repository

Search by Bookstore

Bibliographic Record

You can check the details of this material, its authority (keywords that refer to materials on the same subject, author's name, etc.), etc.

Digital

Material Type: 図書
Title: The Role of Learning Styles in Vocabulary Learning Strategies
Author/Editor: 水本, 篤
Author Heading: 水本, 篤
Publication, Distribution, etc.: 三省堂
Publication Date: 2007-02-28
Publication Date (W3CDTF): 2007-02-28
Periodical title: 英語授業実践学の展開
Pages: 229-244
Text Language Code: eng
Subject Heading: Learning Styles
学習スタイル
Vocabulary Learning Strategies
語彙学習方略
Questionnaire Research
質問紙研究
Kansai University
関西大学
Target Audience: 一般
Note (General): 本研究は日本人大学生英語学習者が持つ学習スタイルと語彙学習スタイルの関係を調査することを目的とした。まず、語彙学習方略の質問紙が作成され、その信頼性、妥当性の検証が行われた。学習スタイルの調査にはStyle Analysis Survey (Oxford, 1993)が使用された。これら2つの質問紙を実施し、分析した結果、学習スタイルと語彙学習方略では、特に多角的な方法で語彙を記憶にとどめておこうとする体制化方略の間に相関が見られた。また、視覚、聴覚、などの学習スタイルと、それに対応する語彙学習方略である、音声リハーサル方略や視覚反復との間に弱いながらも相関が見られた。さらに英語習熟度を測定するテストにおける下位群と上位群での相関の違いを比べてみたところ、下位群では学習スタイルと語彙学習方略の相関がほとんど見られなかったが、上位群では相関が強く表れていることが明らかになった。これらの結果から、学習スタイルは語彙学習方略に直接の影響を及ぼすわけではないという可能性が示唆された。
Format (IMT): application/pdf
Source: KU-1100-20070200-00.pdf
https://kansai-u.repo.nii.ac.jp/record/10111/files/KU-1100-20070200-00.pdf
Access Restrictions: 限定公開
Related Material (NCID): BA8152050X
https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA8152050X
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 関西大学 : 関西大学学術リポジトリ