ものづくり学習における児童・生徒の発達段階的な特徴を踏まえた題材設定方略の検討

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Hyokyo Educational and Academic Resources for Teachers
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Material Type: 博士論文
Title: ものづくり学習における児童・生徒の発達段階的な特徴を踏まえた題材設定方略の検討
Author/Editor: 勝本, 敦洋
カツモト, アツヒロ
KATSUMOTO, Atsuhiro
Author Heading: 勝本, 敦洋
カツモト, アツヒロ
KATSUMOTO, Atsuhiro
Publication Date: 2019-03-28
Publication Date (W3CDTF): 2019-03-28
Degree grantor/type: 兵庫教育大学
Date Granted: 2018-03-24
Dissertation Number: 甲第299号
Degree Type: 博士（学校教育学）
Text Language Code: jpn
Target Audience: 一般
Note (General): Thesis
Format (IMT): application/pdf
Source: 勝本敦洋_本文.pdf
https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/record/8614/files/%E5%8B%9D%E6%9C%AC%E6%95%A6%E6%B4%8B_%E6%9C%AC%E6%96%87.pdf
Access Restrictions: インターネット公開
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 兵庫教育大学 : 兵庫教育大学学術情報リポジトリ HEART