講義=演習連結型授業の創出、実践、普及 : 単位実質化の試み

• Material Type: 文書・図像類
• Title: 講義=演習連結型授業の創出、実践、普及 : 単位実質化の試み
• Title Transcription: コウギ エンシュウ レンケツガタ ジュギョウ ノ ソウシュツ ジッセン フキュウ : タンイ ジッシツカ ノ ココロミ
• Author/Editor: 佐野, 泰雄; ゴー, レア; 小林, 亮介; 平子, 友長; 宮本, 敬子; 白井, 亜希子; 南, 孝典; 赤石, 憲昭; 小谷, 英生; 松塚, ゆかり; 李, 承赫; 森川, 由美; 藤野, 寛; 山内, 明美; 和田, 圭弘
• Author Heading: 佐野, 泰雄; https://nrid.nii.ac.jp/nrid/1000060126076/; ゴー, レア; 小林, 亮介; 平子, 友長; 宮本, 敬子; 白井, 亜希子; 南, 孝典; 赤石, 憲昭; 小谷, 英生; 松塚, ゆかり; https://nrid.nii.ac.jp/nrid/1000080432061/; 李, 承赫; 森川, 由美; 藤野, 寛; 山内, 明美; 和田, 圭弘
• Publication, Distribution, etc.: 一橋大学
• Publication Date: 2010-03-31
• Publication Date (W3CDTF): 2010-03-31
• Text Language Code: jpn
• Target Audience: 一般
• Note (General): 授業報告Ⅰ「RAの報告Ⅳ」，授業報告Ⅲ「受講生による感想」，授業報告Ⅳについては著作権未処理のため非公開。; 佐野泰雄; 翻訳; 2009年度（平成21年度）一橋大学大学戦略推進経費プロジェクト
• Format (IMT): application/pdf
• Source: 謝辞 （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000226.pdf; 「ボローニャ・プロセス」考 : 付 ベルリン出張報告 （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000225.pdf; アメリカの主要大学における教養教育の強化 : 北米調査結果から （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000224.pdf; 授業報告Ⅳ : 2009 年度冬学期 映像文化論 反省座談会記録 （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000223.pdf; チュートリアル報告Ⅱ （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000221.pdf; チュートリアル報告Ⅰ （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000220.pdf; 担当教員による報告 （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000219.pdf; TAの報告Ⅱ （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000218.pdf; TAの報告Ⅰ （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000217.pdf; グループによるPPT発表資料の一例 （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000216.pdf; グループ発表自己評価 （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000215.pdf; グループ発表ピア評価 （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000214.pdf; グループ発表課題 （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000213.pdf; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000212.pdf; 学生の授業アンケートの集計 （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000211.pdf; RAの報告Ⅳ （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000210.pdf; RAの報告Ⅲ （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000209.pdf; RAの報告Ⅱ （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000208.pdf; RAの報告Ⅰ （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000207.pdf; RA統括者の報告 （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000206.pdf; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000205.pdf; ハーバード大学で学ぶということ （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000204.pdf; フランスの商業系グランドゼコル入学準備課程での学修について （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000203.pdf; はじめに : 訓練を通しての知の身体化 （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000202.pdf; 目次 （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000201.pdf; 表紙 （fulltext）; https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/18541/0491000200.pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• Original Data Provider (Database): 一橋大学 : HERMES-IR(一橋大学機関リポジトリ) : Research & Education Resources

Table of Contents

はじめに

付属資料1 フランスの商業系グランドゼコル入学準備課程での学修について

付属資料2 ハーバード大学で学ぶということ

授業報告Ⅰ 2009年度冬学期「社会思想史」 : 担当教員による報告

授業報告Ⅰ 2009年度冬学期「社会思想史」 : RA 統括者の報告