Moodle用動画配信システムにおける視聴履歴の可視化

Material type: 文書・図像類

Author: 渡邉, 康太ほか

Publisher: 電子情報通信学会

Publication date: 2024-03-06

Material Format: Digital

Capacity, size, etc.: -

NDC: -

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Note (General)：: type:text[あらまし] 千葉大学では，メディア授業を目的として，SCORMパッケージによるMoodle上での動画配信システムの開発を行った。しかし現行のシステムでは，学生の視聴行動を詳細に分析することが難しい。そこで，学生の視聴行動を折れ線グラフを用い表現することで，今後のオンデマンド授業の...

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Material Type: 文書・図像類
Title: Moodle用動画配信システムにおける視聴履歴の可視化
Author/Editor: 渡邉, 康太
藤本, 茂雄
檜垣, 泰彦
Author Heading: 渡邉, 康太
藤本, 茂雄
檜垣, 泰彦
Publication, Distribution, etc.: 電子情報通信学会
Publication Date: 2024-03-06
Publication Date (W3CDTF): 2024-03-06
Alternative Title: Visualization of Viewing Logs in Moodle-based Video Delivery Systems
Periodical title: 電子情報通信学会技術研究報告. LOIS, ライフインテリジェンスとオフィス情報システム = IEICE technical report. LOIS, Life intelligence and office information systems
No. or year of volume/issue: 123 429
Volume: 123
Issue: 429
Pages: 13-18
Text Language Code: jpn
Subject Heading: ムードル
動画配信システム
視聴ログ
可視化
メディア授業
SCORMパッケージ
Moodle
Video Delivery Systems
Viewing Logs
Visualization
Media-Based Courses
SCORM Packages
Target Audience: 一般
Note (General): type:text
[あらまし] 千葉大学では，メディア授業を目的として，SCORMパッケージによるMoodle上での動画配信システムの開発を行った。しかし現行のシステムでは，学生の視聴行動を詳細に分析することが難しい。そこで，学生の視聴行動を折れ線グラフを用い表現することで，今後のオンデマンド授業の改善や，教材の開発に有益なデータを提供することができるツールの開発を行った。グラフを作成する際に必要な視聴ログを保存する方法として，データ数を抑えつつも学生の視聴行動を正確に把握する事ができる操作イベント方式が有効な手法であることを示した。またgetElementByClassName方式を用いることで，データベースへの安全なアクセスとデータの取得が可能となる。視聴ログを折れ線グラフに変換し，教師が学生の視聴行動を視覚的に理解することができるツールの開発が可能であることを確認した。
[Abstract] At Chiba University, development of a Moodle-based video delivery system using SCORM packages was conducted for the purpose of media instruction. However, the current system faces challenges in analyzing students' viewing behaviors in detail. To address this issue, a tool was developed to represent students' viewing behaviors using line graphs, aiming to provide valuable data for improving on-demand instruction and developing educational materials. The effectiveness of the operation event method in accurately capturing students' viewing behaviors while minimizing data volume required for graph creation was demonstrated. Additionally, the use of the getElementByClassName method enables secure database access and data retrieval. It was confirmed that converting viewing logs into line graphs allows for the development of tools that facilitate teachers' visual understanding of students' viewing behaviors.
Format (IMT): application/pdf
Source: https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900122060/LOIS2023-51.pdf
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900122060/LOIS2023-51.pdf
Access Restrictions: 限定公開
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 千葉大学 : 千葉大学学術成果リポジトリ