パウロ・フレイレ「被抑圧者の教育学」を読む

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Summary, etc.：: 人間の非人間化に抗い、被抑圧者の自由への翻身の契機を探りつづけたブラジルの教育思想家パウロ・フレイレ。「現代の古典」ともいわれ、世界中で読み継がれているその主著を読み解く。ポルトガル語版オリジナル・テキストか…(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)

Author introduction：: 里見　実 1936年生まれ。國學院大學名誉教授。専攻は教育社会学。おもな著書に『働くことと学ぶこと』（太郎次郎社エディタス）、『ラテンアメリカの新しい伝統』（晶文社）、『タイにおける地域再生運動に学ぶ』（農文協）、『学校でこそできることとは、なんだろうか』（太郎次郎社エディタス）など。訳書に...

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