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Table of Contents
65(4):2017.12
- アーギュメント構造が説得力評価に与える影響 : 論題と評価方法に着目して
p.433-450
- 境界知能児におけるwise-Ⅳモデルの因子不変性
p.466-476
- 制御焦点が学業パフォーマンスに及ぼす影響 : 制御適合の観点から
p.477-488
- 制御焦点の違いが上方比較後の動機づけおよびパフォーマンスに与える影響
p.489-500
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Bibliographic Record
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- Material Type
- 雑誌
- ISSN
- 0021-5015
- ISSN-L
- 0021-5015
- Title
- Title Transcription
- キョウイク シンリガク ケンキュウ
- Volume
- 65巻4号 2017年12月
- Author/Editor
- 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編
- Author Heading
- 日本教育心理学会 ニホン キョウイク シンリ ガッカイ ( 00294219 )Authorities日本教育心理学協会 ニホン キョウイク シンリガク キョウカイ ( 001215890 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2017