新地理 = The new geography

• Material Type: 雑誌
• Title: 新地理
• Title Transcription: シン チリ
• Volume: 60巻1号-61巻3号 2012年4月-2013年12月
• Author/Editor: 日本地理教育学会 編
• Author Heading: 日本地理教育学会 ニホン チリ キョウイク ガッカイ ( 00789606 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 小金井 : 日本地理教育学会
• Publication Date: 2012-2013
• Publication Date (W3CDTF): 2012-2013
• Year and volume of publication: [1輯]-[4輯] ; 2巻1号 (1953年10月)-
• Size: 26cm
• Alternative Title: The new geography The new geography; The new geography; 日本地理教育学会会誌 ニホン チリ キョウイク ガッカイ カイシ
• ISSN (Periodical Title): 0559-8362
• ISSN-L (Periodical Title): 0559-8362
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZG1; ZF9
• Note (General): 本タイトル等は最新号による; 刊行頻度の変更あり; 16巻4号までのタイトル関連情報: 日本地理教育学会会誌; 特別号あり
• Note (Cumulative Index): 1輯から40巻4号までの総索引 : 41巻2号, 41巻3号
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z8-338
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000012246; http://id.ndl.go.jp/bib/000000012246
• Cataloging Rule: National Diet Library Cataloging Rules for Serials

Table of Contents

これからの地理教育振興の方途を探る : 世界地誌,防災,観光を論点として (特集 新学習指導要領と「地理」のストラテジー)

子どもの知覚環境と身近な地域の学習 (特集 新学習指導要領と「地理」のストラテジー ; 新学習指導要領と世界地誌・日本地誌・地域調査)

動態地誌的アプローチを取り入れた「首都圏」と「身近な地域」の教材開発 : 単元「首都圏のくらしと幕張ベイタウン」 (特集 新学習指導要領と「地理」のストラテジー ; 新学習指導要領と世界地誌・日本地誌・地域調査)

高等学校地誌学習の今後の方向性 (特集 新学習指導要領と「地理」のストラテジー ; 新学習指導要領と世界地誌・日本地誌・地域調査)

「動態地誌」における自然地理的内容の展開 (特集 新学習指導要領と「地理」のストラテジー ; 新学習指導要領と世界地誌・日本地誌・地域調査)

小学校社会科における観光に関する学習内容の科学化 : 日英教科書分析を通して

高等学校地理におけるクロス・カリキュラム理論を取り入れたESD授業開発

大学地理教育における地域性探究能力の獲得に向けて : 日本酒の消費と生産からみたプロジェクト学習の実践

2011年度日本地理教育学会2月例会(埼玉例会)記録 講演 濁協大学におけるエコキャンパス構想とESD

2011年度日本地理教育学会2月例会(埼玉例会)記録 ESDの趣旨を踏まえた中学校社会科地理的分野の学習指導の在り方 : 「日本の諸地域」と関連づけた「身近な地域の調査」の指導を通して

地図を用いた社会科学習で形成する方法概念と内容概念

大阪府における地蔵の分布と市街化年代との関係 : 身近な地域調査対象としての教材価値とその地域差

雲仙観光の観光資源ミヤマキリシマ群落の保護

2011年度地理教育の動向

書評 寺本潔著『思考力が育つ地図&地球儀の活用』

「世界の教え方」シリーズの経緯と今後の方向性 (特集 世界の教え方)

小学校における世界地理の位置付け : 知覚環境と世界像の形成に関連して (特集 世界の教え方 ; 小中高大でつくる「世界の教え方」)

中学校における「世界の諸地域」学習のあり方 : 地域から学ぶ地誌学習 (特集 世界の教え方 ; 小中高大でつくる「世界の教え方」)

高等学校におけるこれからの地理教育の可能性 : 「地理資料」とストーリー性の復権 (特集 世界の教え方 ; 小中高大でつくる「世界の教え方」)

構造化を意識した地誌教育 (特集 世界の教え方 ; 小中高大でつくる「世界の教え方」)

カール・サウアーの地理教育論 : セミナーとフィールドワークによる地理学者養成

学校を拠点としたセーフコミュニティ活動 : 神奈川県厚木市清水小学校通学区における事例

国際地理オリンピックに挑む : 2012年ケルン大会の結果から導出される日本の課題

沖縄県慶留間島における架橋に対する住民意識

地理資料 日本の過疎問題

エスニック・タウンの空間的・社会経済的構造の多様性 : トロントのイタリア系・ポルトガル系を事例に

近年の日本における地理教育の展開状況 : 1980年代以降を中心に

地理資料 ロサンゼルス : 社会人口学的観点から考察する居住地区の多様性

地理資料 国家規模の地域調査におけるテーマ設定と記述内容 : オーストラリアの文献調査を事例として

地理資料 ヨーロッパ地球科学連合によるESDを意識した教員研修の取り組み