総合教育技術 : 学校管理職と中堅教師のための教育総合誌 = general magazine for teachers

• Material Type: 雑誌
• Title: 総合教育技術 : 学校管理職と中堅教師のための教育総合誌
• Title Transcription: ソウゴウ キョウイク ギジュツ : ガッコウ カンリショク ト チュウケン キョウシ ノ タメノ キョウイク ソウゴウシ
• Volume: 60(6)-60(9) 20050700-20050900(増刊共/別綴:付録)
• Author Heading: 責任刊行者 ： 小学館 ショウガクカン ( 00259664 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 小学館
• Publication Date: 2005
• Publication Date (W3CDTF): 2005
• Year and volume of publication: 15巻1号 (1960年4月)-第77巻第6号 (2022/2023年冬号)
• Size: 26cm
• Alternative Title: general magazine for teachers general magazine for teachers; すべての教師のための教育総合マガジン スベテ ノ キョウシ ノ タメノ キョウイク ソウゴウ マガジン; 学校リーダーのための学校経営マガジン ガッコウ リーダー ノ タメノ ガッコウ ケイエイ マガジン; 管理職のための学校経営マガジン カンリショク ノ タメノ ガッコウ ケイエイ マガジン
• ISSN (Periodical Title): 0911-0526
• ISSN-L (Periodical Title): 0911-0526
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: ZF1
• Note (General): 本タイトル等は最新号による; タイトル関連情報変遷: 管理職のための学校経営マガジン (第64巻第1号-第64巻第2号)→ 学校リーダーのための学校経営マガジン (第64巻第4号-第64巻第15号)→ すべての教師のための教育総合マガジン (第65巻第1号-第67巻第16号); 第67巻第1号以降の並列タイトル関連情報: general magazine for teachers; 40巻1号付録 (教育技術 1巻1号;昭21.4 複製版) とも
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z7-280
• Replaces: 継続前 : 教育技術 / 教育技術連盟 編 (ISSN:0911-0518); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000005145
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000013860; http://id.ndl.go.jp/bib/000000013860
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

リーダー登場!(第4回)仲代達矢さん(俳優・無名塾主宰)

特集1 「学習意欲」をこう喚起する!

具体的考察 子どもたちの学習意欲を喚起するために、日々の授業実践において、どのような工夫をすればよいのか? (特集1 「学習意欲」をこう喚起する!)

ポイント1 教材・教具の工夫について 学習意欲を高めるには、子ども自身とその動作を「教材・教具」ととらえる工夫が大切 (特集1 「学習意欲」をこう喚起する! ; 具体的考察 子どもたちの学習意欲を喚起するために、日々の授業実践において、どのような工夫をすればよいのか?)

ポイント2 人的資源の活用について 活用計画を教育課程の体系の中にきちんと位置づけ、指導計画を立てることがポイント (特集1 「学習意欲」をこう喚起する! ; 具体的考察 子どもたちの学習意欲を喚起するために、日々の授業実践において、どのような工夫をすればよいのか?)

リーダー登場!(第5回)木村政雄さん(フリープロデューサー)

〔総合教育技術〕創刊60周年記念「夏の大特集」 「教育界の60年」その不易と流行を掴む

Part1 座談会/40回の「教育記録」特選作品で振り返る「教育界の不易と流行」 (〔総合教育技術〕創刊60周年記念「夏の大特集」 「教育界の60年」その不易と流行を掴む)

Part2 他の都道府県はどこまで進んでいるのか? 「教育改革」全国動向調査 (〔総合教育技術〕創刊60周年記念「夏の大特集」 「教育界の60年」その不易と流行を掴む)

Part3 「今、確認しておきたい」重点教育課題10 (〔総合教育技術〕創刊60周年記念「夏の大特集」 「教育界の60年」その不易と流行を掴む)

図解でつかむ! 実践教育法規2005

リーダー登場!(第6回)小菅正夫さん(北海道旭川市営旭山動物園園長)

特集1 読解力向上--読む・書く・述べる力を育てる

具体的考察 PART1 「読む力を高めること」の観点から (特集1 読解力向上--読む・書く・述べる力を育てる)

「読解力向上」を目指した読書指導を学校でどのように推進していけばよいのか? 説明・論説的文章では「さまざまな工夫の跡をたどること」、文学・芸術的文章では「作品の奥行きをつかむこと」 (特集1 読解力向上--読む・書く・述べる力を育てる ; 具体的考察 PART1 「読む力を高めること」の観点から)

問われていること、求められていることを正しくつかめる「読解力」を身に付けさせるために、子どもたちをどのように指導していけばよいのか? 問い方から答え方を推測するような思考活動が、問われたことに対しての適切な答えの出し方の訓練となる (特集1 読解力向上--読む・書く・述べる力を育てる ; 具体的考察 PART1 「読む力を高めること」の観点から)