特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education

• Material Type: 雑誌
• Title: 特殊教育学研究
• Title Transcription: トクシュ キョウイクガク ケンキュウ
• Volume: 62巻3号(通号258) 2024年11月
• Author/Editor: 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編
• Author Heading: 日本特殊教育学会 ニホン トクシュ キョウイク ガッカイ ( 00294970 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: つくば : 日本特殊教育学会
• Publication Date: 2024
• Publication Date (W3CDTF): 2024
• Note (Publication, distribution, etc.): 出版地の変更あり
• Year and volume of publication: 1巻特別号(昭和39年3月) - 2巻特別号(昭和40年8月) ; 3巻1号=3号(昭和41年3月) -
• Size: 26cm
• Alternative Title: The Japanese journal of special education The Japanese journal of special education; The Japanese journal of special education
• ISSN (Periodical Title): 0387-3374
• ISSN-L (Periodical Title): 0387-3374
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZF9
• Note (General): 本タイトル等は最新号による; 刊行頻度の変更あり
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z7-314
• Continues: 派生後 : The Journal of special education research (ISSN:2187-5014); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I024094848
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000017072; http://id.ndl.go.jp/bib/000000017072
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

精神疾患の母親をもつ成人の学齢期における生活環境と精神的健康の関連 : ヤングケアラー支援の観点から

小学校特別支援学級児童の物語作文における心的状態語の表出

小学校特別支援学級における知的障害児に対する漢字の読みの指導効果 : 短文を用いた刺激ペアリング手続きを活用して

インターネットゲーム障害と診断された児童に対する行動的介入の効果 : 攻撃行動とゲーム利用時間、登校行動の変容