特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education

• Material Type: 雑誌
• Title: 特殊教育学研究
• Title Transcription: トクシュ キョウイクガク ケンキュウ
• Volume: 63巻2号(通号261) 2025年8月
• Author/Editor: 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編
• Author Heading: 日本特殊教育学会 ニホン トクシュ キョウイク ガッカイ ( 00294970 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: つくば : 日本特殊教育学会
• Publication Date: 2025
• Publication Date (W3CDTF): 2025
• Note (Publication, distribution, etc.): 出版地の変更あり
• Year and volume of publication: 1巻特別号(昭和39年3月) - 2巻特別号(昭和40年8月) ; 3巻1号=3号(昭和41年3月) -
• Size: 26cm
• Alternative Title: The Japanese journal of special education The Japanese journal of special education; The Japanese journal of special education
• ISSN (Periodical Title): 0387-3374
• ISSN-L (Periodical Title): 0387-3374
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: ZF9
• Note (General): 本タイトル等は最新号による
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z7-314
• Continues: 派生後 : The Journal of special education research (ISSN:2187-5014); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I024094848
• Is Format Of: 他媒体版 : 特殊教育学研究 (ISSN:2186-5132); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000011278715
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000017072; http://id.ndl.go.jp/bib/000000017072
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

特別支援学校(病弱)教員の教育的対応の構造と影響要因の検討

重度・重複障害児との居住地校交流が小学生の態度変容に及ぼす効果

特別支援学校の自立活動の指導に関わる校内研修におけるファシリテーターの導入 : 複数教師による個別の指導計画作成の場面に着目して

非行少年に関わる支援者を対象とした研修の実践 : 少年鑑別所および少年院における職員研修の効果