論集 = Bulletin of Hiroshima Jogakuin University

• Material Type: 雑誌
• Title: 論集
• Title Transcription: ロンシュウ
• Volume: 59巻-60巻 2009年12月-2010年12月
• Author/Editor: 広島女学院大学 [編]
• Author Heading: 広島女学院大学 ヒロシマ ジョガクイン ダイガク ( 00282518 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 広島 : 広島女学院大学
• Publication Date: 2009-2010
• Publication Date (W3CDTF): 2009-2010
• Year and volume of publication: 1巻1号 (昭和26年10月)-5巻1号 (昭和30年12月) ; 6集 (昭和31年12月)-60集 (2010年12月)
• Size: 22-26cm
• Alternative Title: Bulletin of Hiroshima Jogakuin University Bulletin of Hiroshima Jogakuin University; Bulletin of Hiroshima Jogakuin University; 広島女学院大学論集 ヒロシマ ジョガクイン ダイガク ロンシュウ; Bulletin of Hiroshima Jogakuin College; Essays & studies by the faculty of Hiroshima Jogakuin College; Essays & studies by the staff of Hiroshima Jogakuin College; Essays & studies by members of Hiroshima Jogakuin College
• ISSN (Periodical Title): 0374-8057
• ISSN-L (Periodical Title): 0374-8057
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; eng
• NDLC: ZV1
• Note (General): 本タイトル等は最新号による; 1巻1号から7集までの本タイトル: 広島女学院大学論集; 並列タイトル変遷: Essays & studies by members of Hiroshima Jogakuin College (1巻1号-8集)→ Essays & studies by the staff of Hiroshima Jogakuin College (9集-10集)→ Essays & studies by the faculty of Hiroshima Jogakuin College (11集-18集)→ Bulletin of Hiroshima Jogakuin College (19集-43集)
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z22-570
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000020319; http://id.ndl.go.jp/bib/000000020319
• Cataloging Rule: National Diet Library Cataloging Rules for Serials

Table of Contents

注意欠陥多動性障害(ADHD)研究の最近の動向について

改訂学習指導要領に基づく高等学校公民科「倫理」の在り方について--内容構成と学習指導計画

幼児期の美術館での鑑賞活動における心理的効果について--「3H美術教育」「創造的鑑賞」に依拠した美術作品鑑賞

保育者養成における保育内容「表現」の授業に関する一研究--リトミック導入の可能性の検討

女性への暴力--デートDVからわかるNOと言えない現実

Aspects of English: the potential for English wordplay in the Japanese classroom

成人ADHD(注意欠陥/多動性障害)研究とADHD学生の支援

小・中・高等学校における道徳教育に関する大学生の意識について--広島女学院大学の場合

子どもの創造性を豊かにする鑑賞方法についての一考察--「創造的鑑賞」から「続き絵」を描く活動を通して

保育者養成における保育内容「表現」の授業に関する一研究(2)表にみる学生の学び