福井工業高等専門学校研究紀要. 人文・社会科学 = Research reports of Fukui National Insdtitute of Technology, Fukui College. The humanities and social science

• Material Type: 雑誌
• Title: 福井工業高等専門学校研究紀要
• Title Transcription: フクイ コウギョウ コウトウ センモン ガッコウ ケンキュウ キヨウ
• Volume: 52号 2018年12月
• Part Title: 人文・社会科学
• Author/Editor: 福井工業高等専門学校 編
• Author Heading: 福井工業高等専門学校 フクイ コウギョウ コウトウ センモン ガッコウ ( 00283478 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 鯖江 : 福井工業高等専門学校
• Publication Date: 2018
• Publication Date (W3CDTF): 2018
• Year and volume of publication: 1号-第53号
• Size: 26-30cm
• Alternative Title: Research reports of Fukui National Insdtitute of Technology, Fukui College. The humanities and social science Research reports of Fukui National Insdtitute of Technology, Fukui College. The humanities and social science; Research reports of Fukui National Insdtitute of Technology, Fukui College. The humanities and social science; Research reports of Fukui National College of Technology. The humanities and social science; Research reports of Fukui Technical College. The humanities and social science
• ISSN (Periodical Title): 0533-0181
• ISSN-L (Periodical Title): 0533-0181
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: ZV1
• Note (General): 本タイトル等は最新号による; 並列タイトル変遷: Research reports of Fukui Technical College. Humanities and social science (4号-19号)→ Research reports of Fukui National College of Technology. The humanities and social science (22号-48号); 10年毎に「福井工業高等専門学校研究紀要. 自然科学・工学」と合綴刊行
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z22-534
• Related Material: 関連資料; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000020491
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000020492; http://id.ndl.go.jp/bib/000000020492
• Cataloging Rule: National Diet Library Cataloging Rules for Serials

Table of Contents

福井高専における子どもの哲学(p4c)の初実践について : 附録(対話文学起こし、ワークシート記述)付

中央教育審議会からみた高等専門学校制度の成立過程

英語課外活動の実践とその成果

英語プレゼンテーション活動を通した「正確性」の育成

21世紀型教養教育としてのアクティヴ・ラーニング