ノートルダム清心女子大学紀要. 人間生活学・児童学・食品栄養学編 = Notre Dame Seishin University kiyo. Studies in human living sciences, child welfare, food and nutrition

• Material Type: 雑誌
• Title: ノートルダム清心女子大学紀要
• Title Transcription: ノートルダム セイシン ジョシ ダイガク キヨウ
• Volume: 43巻1号(通号64) 2019年
• Part Title: 人間生活学・児童学・食品栄養学編
• Author Heading: ノートルダム清心女子大学 ノートルダム セイシン ジョシ ダイガク ( 00295984 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 岡山 : ノートルダム清心女子大学
• Publication Date: 2019
• Publication Date (W3CDTF): 2019
• Year and volume of publication: 1巻1号 = 22号 (1977)-第47巻第1号 = 通号68号 (2023)
• Size: 26cm
• Alternative Title: Notre Dame Seishin University kiyo. Studies in human living sciences, child welfare, food and nutrition Notre Dame Seishin University kiyo. Studies in human living sciences, child welfare, food and nutrition; Notre Dame Seishin University kiyo. Studies in human living sciences, child welfare, food and nutrition; ノートルダム清心女子大学紀要. 生活経営学・児童学・食品・栄養学編 ノートルダム セイシン ジョシ ダイガク キヨウ. セイカツ ケイエイガク ジドウガク ショクヒン エイヨウガクヘン; Notre Dame Seishin University kiyo. Studies in: family life management, child welfare, food and nutrition; Notre Dame Seishin University kiyo. Life administration studies, child welfare studies, food and nutrition studies; 紀要 キヨウ
• ISSN (Periodical Title): 0386-1236
• ISSN-L (Periodical Title): 0386-1236
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: ZE16
• Note (General): 本タイトル等は最新号による; 1巻1号から32巻1号までの本タイトル: ノートルダム聖心女子大学紀要. 生活経営学・児童学・食品栄養学編; 並列タイトル変遷: Notre Dame Seishin University kiyo. Life administration studies, child welfare studies, food and nutrition studies (1巻1号-9巻1号) → Notre Dame Seishin University kiyo. Studies in: family life management, child welfare, food and nutrition (10巻1号-32巻1号)
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z6-184
• Replaces: 継続前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000019474
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000030235; http://id.ndl.go.jp/bib/000000030235
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

特別支援教育の視点を取り入れた授業の意義 : 学習指導案の分析

小学校における伝統的な言語文化の指導のあり方 : 古典への興味関心を高めて、言語文化のよさを感じ取る授業を目指して

乳児期の遊び環境と保育者のかかわり : 2歳児クラスの観察から

「深い学び」のある生活科の授業

本物を意識した小学校英語教育の展開と課題 : 絵本から生活へ