広島文教女子大学紀要 = Bulletin of Hiroshima Bunkyo Women's University

• Material Type: 雑誌
• Title: 広島文教女子大学紀要
• Title Transcription: ヒロシマ ブンキョウ ジョシ ダイガク キヨウ
• Volume: 48巻-53巻 2013年12月-2018年12月
• Author/Editor: 広島文教女子大学 編
• Author Heading: 広島文教女子大学 ヒロシマ ブンキョウ ジョシ ダイガク ( 00760365 )Authorities; 広島文教女子大学短期大学部 ヒロシマ ブンキョウ ジョシ ダイガク タンキ ダイガクブ ( 01074138 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 広島 : 広島文教女子大学
• Publication Date: 2013-2018
• Publication Date (W3CDTF): 2013-2018
• Note (Publication, distribution, etc.): 16巻から39巻までの出版者: 広島文教女子大学, 広島文教女子大学短期大学部
• Year and volume of publication: 16巻 (1981年12月)-53巻 (2018年12月)
• Size: 26cm
• Alternative Title: Bulletin of Hiroshima Bunkyo Women's University Bulletin of Hiroshima Bunkyo Women's University; Bulletin of Hiroshima Bunkyo Women's University; Bulletin of Hiroshima Bunkyo Women's College; Hiroshima Bunkyo Women's College bulletin; 広島文教女子大学紀要. 人文・社会科学編 ヒロシマ ブンキョウ ジョシ ダイガク キヨウ. ジンブン シャカイ カガクヘン; 広島文教女子大学紀要. 自然科学編 ヒロシマ ブンキョウ ジョシ ダイガク キヨウ. シゼン カガクヘン
• ISSN (Periodical Title): (-v. 20) : 0389-858X; (v. 21-v. 26) : 0914-8469; (v. 21-v. 26) : 0914-8477; (v. 27-) : 0919-181X
• ISSN-L (Periodical Title): 0389-858X (-v. 20); 0914-8469 (v. 21-v. 26); 0914-8477 (v. 21-v. 26); 0919-181X (v. 27-)
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; eng
• NDLC: ZV1
• Note (General): 本タイトル等は最新号による; 並列タイトル変遷: Hiroshima Bunkyo Women's College bulletin (16巻-24巻)→ Bulletin of Hiroshima Bunkyo Women's College (25巻-34巻); 編者変遷: 広島文教女子大学, 広島文教女子大学短期大学部 (16巻-39巻); 21巻から26巻までは分冊刊行
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z22-85
• Replaces: 継続前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000020353
• Continues: 継続後 : 広島文教大学紀要 / 広島文教大学 編 (ISSN:2435-1660); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I029841618
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000035672; http://id.ndl.go.jp/bib/000000035672
• Cataloging Rule: National Diet Library Cataloging Rules for Serials

Table of Contents

L1 vs. L2 Acquisition : Reconciling the Differences between Childhood Language Development and Classroom Learning

既存ソーシャルワーカーの現状の課題に関する考察 : 「新たな時代に対応した福祉の提供ビジョン」に応えうるために

ミーム繰り込み

日本の学校における道徳教育の展開 : 修身教育,教育活動全体,道徳の時間,特別の教科

添乗員付き海外団体パッケージツアーの構造分析 : 「インクルージョン・モデル」を援用して

森のようちえんの現状と課題 : デンマーク・ドイツ・スイス・韓国における事例を中心にして

管理栄養士養成課程学生における基本コンピテンシーと知識及び技術の修得度との関連性 : 4年制の管理栄養士養成施設1施設での検討

学習者オートノミー養成カリキュラム担当教員に要される能力と役割

蛹繰り込み

教師教育と教育哲学授業

カリキュラムマネジメントの方法と実践 : 広島文教女子大学における取組を通して

「森のようちえん」の理念と研究課題

現代の父親についての臨床心理学的一考察

熟練による視覚探索方略の変化に関する研究 : 剣道選手の場合

シェイクスピア悲劇『リア王』 : 王女コーディリアのNothing Speechの語るもの(その2)

A Study of Katherine Mansfield's "The Garden-Party"

Utilizing Pre- and Post-assessments in an EFL Classroom(2)Effects of Spoken Production Assessments on Student Confidence and Motivation

技能実習生の帰国後キャリアの考察 : ベトナム人帰国技能実習生の聞き取り調査を通して

Standardizing Teacher Training for CEFR-based Speaking Assessments

Investigating First-Year Students' Perceptions and Knowledge of the CEFR at a Japanese University

Development and Evaluation of a CEFR-J Based Classroom Activity

Utilizing Pre- and Post-assessments in an EFL Classroom(1)Effects of Grammar/Vocabulary Assessments on Student Confidence and Motivation

現代日本の教育政策における学校・地域の連携協働構想 : 平成27年中央教育審議会答申以降に注目して

Process Writing for the Rest of Us : A Writing Foundation Course for CEFR A1-B2 Level Students

国語科教育法の授業改善

FDワークショップの意義と実践 : 教員のキャリアステージとニーズとの関係について

フォールド繰り込みの活用

明治期鳥取県教育会の結成と幹部

口中調味の実施状況が献立作成に及ぼす影響

内部統制報告制度の見直しが企業活動に与える影響