年報いわみざわ

• Material Type: 雑誌
• Title: 年報いわみざわ
• Title Transcription: ネンポウ イワミザワ
• Volume: (23)-(27)(2001-05年度)
• Author/Editor: 北海道教育大学岩見沢校 編
• Author Heading: 北海道教育大学 ホッカイドウ キョウイク ダイガク ( 00282799 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 岩見沢 : 北海道教育大学岩見沢校
• Publication Date: 2001-2005
• Publication Date (W3CDTF): 2001-2005
• Note (Publication, distribution, etc.): 出版者変遷: 北海道教育大学岩見沢分校 (1号-14号)
• Year and volume of publication: 1号 (1979)-30号 (2008年度)
• Size: 26-30cm
• ISSN (Periodical Title): 0285-9300
• ISSN-L (Periodical Title): 0285-9300
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZF1
• Note (General): 本タイトル等は最新号による
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z7-1351
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000035881; http://id.ndl.go.jp/bib/000000035881
• Cataloging Rule: National Diet Library Cataloging Rules for Serials

Table of Contents

中国における看図作文の指導(2)小学校の補充教材分析を中心に

中国における心理教育の実情(第1報)心理教育の成立根拠と実践上の枠組み

「伝え合う力」を高める作文指導の具体化

「伝え合う力」をどう評価するか--「絶対評価」の可能性

情報技術と国際理解教育--教育の統合化の観点から

「学生なんでも相談アドバイザー」の視点からの学生相談活動の成果と課題

発達障害を持つ幼児における身体活動量--ライフコーダによる保育内容の調査から

中国の障害児の教育的対応--親が作った障害児の訓練センター

高校家庭科食生活領域の授業研究--「インパクト」のある授業

小学校における「看図作文」の指導(2)3年生に対する授業実践

大学におけるボランティア活動コーディネートの実際--〔北海道教育大学〕岩見沢校福祉教育研究室での取り組みから

中国との国際交流の実践報告--経過と課題

小学校における「看図作文」の指導(3)4年生に対する実践

教職科目の授業小論--「教職入門」の授業から

紫の上に関する一試論

小学校における「看図作文」の指導(4)オリエンテーション変更作文の試み

「進路開発」の取り組みと経過

環境教育と地域の環境汚染

草川宣雄の音楽鑑賞教育論

熊害報道における対アイヌ観--開拓使期の函館新聞を例に

「見る」活動を取り入れた国語科授業づくりの可能性--絵図教材の創造的読み

総合学習に関する教材開発の試み(1)土井利位の「雪華図説」を例として

北海道教育大学岩見沢校日本史研究室保管犬飼哲夫関係文書目録

1879年の独逸皇族による北海道巡覧とアイヌ--『函館新聞』による報道を中心に