世界の日本語教育 = Japanese-language education around the globe : 日本語教育論集

• Material Type: 雑誌
• Title: 世界の日本語教育 : 日本語教育論集
• Title Transcription: セカイ ノ ニホンゴ キョウイク : ニホンゴ キョウイク ロンシュウ
• Volume: (19) 2009
• Author/Editor: 国際交流基金日本語事業部企画調整課 編
• Author Heading: 国際交流基金 コクサイ コウリュウ キキン ( 00260127 )Authorities; 国際交流基金日本語国際センター コクサイ コウリュウ キキン ニホンゴ コクサイ センター ( 00288521 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 国際交流基金日本語事業部
• Publication Date: 2009
• Publication Date (W3CDTF): 2009
• Note (Publication, distribution, etc.): 出版地の変更あり; 出版者変遷: 国際交流基金日本語国際センター (1号-13号)
• Year and volume of publication: 1号 (1991)-19号 (2009)
• Size: 26cm
• Alternative Title: Japanese-language education around the globe Japanese-language education around the globe; Japanese-language education around the globe
• ISSN (Periodical Title): 0917-2920
• ISSN-L (Periodical Title): 0917-2920
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZK22
• Note (General): 本タイトル等は最新号による; 編者変遷: 国際交流基金日本語国際センター (1号-13号)
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z13-4520
• Replaces: 吸収前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000091807
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000081962; http://id.ndl.go.jp/bib/000000081962
• Cataloging Rule: National Diet Library Cataloging Rules for Serials

Table of Contents

「ある/いる」の「類義表現」としての「結果の状態のテイル」--日本語母語話者と中国語を母語とする学習者の使用傾向を見て

複合助詞「にしたがって」と「につれて」

中国語母語話者を対象とした日本語聴解テストにおける選択肢提示形式の影響

ビジネス日本語教科書とジェンダーの多面的考察

noviceがexpertの学習に貢献するとき--教室空間における相互行為と「発達の最近接領域」構築