日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences14(2);2014・5・17

• Material Type: 雑誌
• Title: 日本教育工学会研究報告集
• Title Transcription: ニホン キョウイク コウガッカイ ケンキュウ ホウコクシュウ
• Volume: 14(2);2014・5・17
• Author Heading: 日本教育工学会 ニホン キョウイク コウガッカイ ( 00717019 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 日本教育工学会
• Publication Date: 2014-05
• Publication Date (W3CDTF): 2014-05
• Year and volume of publication: [1986年1 (1986年1月17日)]-2020年4 (2020年12月12日)
• Size: 26cm
• Alternative Title: Research report of JSET Conferences Research report of JSET Conferences; Research report of JSET Conferences; Research report of JET Conferences
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: ZF1
• Note (General): 本タイトル等は最新号による; 並列タイトル変遷: Research report of JET Conferences (1990年1-2004年2)
• DOI: 10.11501/13002686; https://doi.org/10.11501/13002686
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/13002686; https://dl.ndl.go.jp/pid/13002686
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• Production year (W3CDTF): 2023-05-15
• Available (W3CDTF): 2023-10-31
• Date Accepted (W3CDTF): 2023-09-28T06:45:41+09:00
• Format (IMT): image/jp2
• Access Restrictions: 国立国会図書館内限定公開
• Service for the Digitized Contents Transmission Service: 図書館・個人送信対象
• Availability of remote photoduplication service: 可
• Year and volume of holding: 1990年1 (1990年2月3日)-2020年4 (2020年12月12日)
• Call No.: Z7-3321
• Original Material (JPNO): 00088258
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/7977101; https://dl.ndl.go.jp/pid/7977101
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

Table of Contents

目次

1人1台端末の学習環境を支えるシステムの実践 : 2年目に向けて = A Practice on Support System of ICT Education by Using Student's Own Device : Towards the Second year

多様な知識創造過程を支えるタブレットPC活用授業 = Use of One-to-One Devices for Support of Diverse Knowledge-Creating Classroom

小学校理科における創発的分業支援システムの「いいね!」機能の有効性 = Effectiveness of "Cool!" function of CSCL system for emergent division of labor in the elementary school science class

フューチャースクールにおけるICT支援員の成果と課題 = Achievements and problems of ICT support staff for Future School