漢文教育

• Material Type: 雑誌
• Title: 漢文教育
• Title Transcription: カンブン キョウイク
• Volume: (通号44) 2019年12月
• Author/Editor: 広島漢文教育研究会 編
• Author Heading: 広島漢文教育学会 ヒロシマ カンブン キョウイク ガッカイ ( 01035746 )Authorities; 広島漢文教育研究会 ヒロシマ カンブン キョウイク ケンキュウカイ ( 01035749 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東広島 : 中国中世文学会
• Publication Date: 2019
• Publication Date (W3CDTF): 2019
• Note (Publication, distribution, etc.): 出版地の変更あり; 出版者変遷: 漢文教育研究会 (13号-21号)→ 広島漢文教育学会 (22号-26号)
• Year and volume of publication: 13号 (1991年12月)-
• Size: 21cm
• ISSN (Periodical Title): 1341-7274
• ISSN-L (Periodical Title): 1341-7274
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZF9
• Note (General): 本タイトル等は最新号による; 編者変遷: 広島漢文教育学会 (27号-31号)
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z7-3513
• Replaces: 継続前 : 古典教育 / 古典教育研究会 [編]; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000085921
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000085922; http://id.ndl.go.jp/bib/000000085922
• Cataloging Rule: National Diet Library Cataloging Rules for Serials

Table of Contents

学而不思則罔 : 『論語』の学習

「語る」ことと「語られる」こととの間 : 『史記』の場合

「先従隗始」の構造 : 図解から深い読みを導く漢文の授業

新学習指導要領下の授業における漢文教材活用の可能性 : 「言葉による見方・考え方」を働かせる授業 韋応物「秋夜寄丘二十二員外」詩を例として

授業のヒント(2)発問の工夫 : 『史記』「鴻門之会」