アメリカ教育学会紀要 = Japanese journal of American educational studies

• Material Type: 雑誌
• Title: アメリカ教育学会紀要
• Title Transcription: アメリカ キョウイク ガッカイ キヨウ
• Volume: 25号 2014年12月
• Author Heading: アメリカ教育学会 アメリカ キョウイク ガッカイ ( 01213284 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 小金井 : アメリカ教育学会紀要編集委員会
• Publication Date: 2014
• Publication Date (W3CDTF): 2014
• Note (Publication, distribution, etc.): 出版地の変更あり
• Year and volume of publication: 1号 (1989)-27号 (2016年10月)
• Size: 21-26cm
• Alternative Title: Japanese journal of American educational studies Japanese journal of American educational studies; Japanese journal of American educational studies; The Japanese journal of American educational studies
• ISSN (Periodical Title): 1340-6043
• ISSN-L (Periodical Title): 1340-6043
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZF1
• Note (General): 本タイトル等は最新号による
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z7-B256
• Continues: 継続後 : アメリカ教育研究 / アメリカ教育学会 編 (ISSN:2433-9873); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I028868855
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000091210; http://id.ndl.go.jp/bib/000000091210
• Cataloging Rule: National Diet Library Cataloging Rules for Serials

Table of Contents

アメリカ・フィラデルフィア学区における教師の資質向上 : NCLB法「高度な資格を有する教員」(Highly Qualified Teachers)の採用

共通コア州スタンダーズの開発プロセス及び内容 : 中学校学習指導要領との比較を踏まえて

大正新教育期におけるアメリカ音楽教育情報の受容 : サティス・コールマンの「創造的音楽」を中心に

アメリカのハイスクールにおける国際バカロレアの導入をめぐる問題

アメリカ教育学会第25回大会シンポジウム アメリカにおける進歩主義教育実践の現在 : NCLB体制を超えて