パピルス : 岡山大学算数・数学教育学会誌

• Material Type: 雑誌
• Title: パピルス : 岡山大学算数・数学教育学会誌
• Title Transcription: パピルス : オカヤマ ダイガク サンスウ スウガク キョウイク ガッカイシ
• Volume: 28号 2021年
• Author/Editor: 岡山大学算数・数学教育学会 [編]
• Author Heading: 岡山大学算数数学教育学会 オカヤマ ダイガク サンスウ スウガク キョウイク ガッカイ
• Publication, Distribution, etc.: [岡山] : 岡山大学算数・数学教育学会
• Publication Date: 2021
• Publication Date (W3CDTF): 2021
• Year and volume of publication: 1号(平成6年)-
• Size: 26cm
• ISSN (Periodical Title): 1341-3155
• ISSN-L (Periodical Title): 1341-3155
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZF9
• Note (General): 本タイトル等は最新号による
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z7-B362
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000092725; http://id.ndl.go.jp/bib/000000092725
• Cataloging Rule: National Diet Library Cataloging Rules for Serials

Table of Contents

見積もりを筆算に転移する算数科授業実践研究 : 第4学年の2位数÷2位数の割り算を通して

本質に根差した深い学びを目的とした授業づくり : 第2学年 かけ算の性質の発見とその活用を通して

操作的表現と図的表現を関連づけた算数の授業づくり : 第6学年「組み合わせ方」の指導を通して

統合的・発展的に考え新しい小数の意味を創り出す算数の授業 : 第4学年「小数」の学習を通して

算数の事象を統合的・発展的に捉えて問題設定する方略 : What if Not方略の援用を通して