岩手大学英語教育論集 = Bulletin of English education, Iwate University

• Material Type: 雑誌
• Title: 岩手大学英語教育論集
• Title Transcription: イワテ ダイガク エイゴ キョウイク ロンシュウ
• Volume: (7)-(12):2005-2010
• Author/Editor: 岩手大学教育学部英語教育科 編
• Author Heading: 岩手大学教育学部 イワテ ダイガク キョウイク ガクブ ( 00631748 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 盛岡 : 岩手大学教育学部英語教育科
• Publication Date: 2005-2010
• Publication Date (W3CDTF): 2005-2010
• Year and volume of publication: 1号 (1999)-
• Size: 21cm
• Alternative Title: Bulletin of English education, Iwate University Bulletin of English education, Iwate University; Bulletin of English education, Iwate University
• ISSN (Periodical Title): 1344-7807
• ISSN-L (Periodical Title): 1344-7807
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; eng
• NDLC: ZK31
• Note (General): 本タイトル等は最新号による
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-C301
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000105158; http://id.ndl.go.jp/bib/000000105158
• Cataloging Rule: National Diet Library Cataloging Rules for Serials

Table of Contents

星野勝利教授退任記念号

高等学校における英語リーディングとフォーカス・オン・フォーム指導法の提言

Ecologies of knowledge

Ideas for using English picture books for the new foreign language activities in Japanese elementary schools

英語絵本の選定とその活用--国際理解教育のための英語絵本の開発研究から

EFL reading comprehension and pictures: how do pictures affect EFL college students' understanding of an English story?

Doing task based teaching in junior high schools

Participatory Approachの試みに向けて--[岩手大学教育学部]附属中学校生による小学生への英語の絵本の読み聞かせの実験的授業(第1報)

中学校英語教科書に見る音声指導の扱われ方

英語の付加疑問文の意味論的・語用論的特徴--日本語の確認の「ね」との比較を通して

A brief analysis of Japanese educational values, the status of English usage in Pakistani and Japanese societies

2010 report on the Puan Program: how did student-teachers' beliefs about language learning and pedagogical skills evolve after a two week teaching practice in Thailand?

An investigation into the existence of the faculty of language

日本語母語話者による英語音声の聴解判断

Space, environment and meaning

教科書の受動態

中学校におけるGraded Readersを使用しての多読指導の効果の研究

中国語式英語の考察

Building a Speaking Ability--A Freshman English Speaking Course at Iwate University's Faculty of Education

What are the obstacles to communicative language teaching in Japan and what can we do to remove them?

中学校における自由英作文指導の効果--ライティングスキルと学習者意識に与える影響

Making a Soft Landing into the Thai Culture and Classroom--An Orientation Program for Student Teachers

言語と思考--学問研究のために

エドワード・アビィと「場所の感覚」--アメリカ南西部における荒野体験

He knowes not what he sees/saies--Q1Learの復権のために

読解における絵に関する考察--絵本理解の視点から

メタファーの日米比較--日常化したメタファーの考察

A consideration of the dimensions of effective instruction for task based leaning

スクール・インターンシップ・プログラム(GSIP)による新たな学びの可能性(1)

スクール・インターンシップ・プログラム(GSIP)による新たな学びの可能性(2)Reminiscence of a teacher trainee