長崎大学教育学部紀要. 教育科学 = Bulletin of Faculty of Education, Nagasaki University. Educational science

• Material Type: 雑誌
• Title: 長崎大学教育学部紀要
• Title Transcription: ナガサキ ダイガク キョウイク ガクブ キヨウ
• Volume: 76号-78号 2012年3月-2014年3月
• Part Title: 教育科学
• Author/Editor: 長崎大学教育学部 編
• Author Heading: 長崎大学教育学部 ナガサキ ダイガク キョウイク ガクブ ( 00641581 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 長崎 : 長崎大学教育学部
• Publication Date: 2012-2014
• Publication Date (W3CDTF): 2012-2014
• Year and volume of publication: No. 56 (1999年3月)-78号 (2014年3月)
• Size: 26cm
• Alternative Title: Bulletin of Faculty of Education, Nagasaki University. Educational science Bulletin of Faculty of Education, Nagasaki University. Educational science; Bulletin of Faculty of Education, Nagasaki University. Educational science
• ISSN (Periodical Title): 1345-1375
• ISSN-L (Periodical Title): 1345-1375
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZF1
• Note (General): 本タイトル等は最新号による; 刊行頻度の変更あり
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z7-215
• Replaces: 継続前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000033426
• Continues: 合併後 : 長崎大学教育学部紀要 / 長崎大学教育学部紀要刊行委員会 編 (ISSN:2188-5389); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I025332046
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000106258; http://id.ndl.go.jp/bib/000000106258
• Cataloging Rule: National Diet Library Cataloging Rules for Serials

Table of Contents

自己肯定感を育てる道徳授業 : 協同で学ぶ思いやり

長崎市における戦後社会教育の展開

日本ハンセン病社会事業史研究(第5報)1920年代における希望社のハンセン病救済運動の検討

対人ストレスコーピングの効果における個人差

精神的健康に対する対人ストレッサーと対人ストレスコーピングの効果

上薗恒太郎 (上薗恒太郎教授退職記念号)

Defining a human being : a starting point for the science of education (上薗恒太郎教授退職記念号)

平和の定義 : 平和責任:被害、加害責任、そして記憶の文化 (上薗恒太郎教授退職記念号)

カナダ在住華人の就学前教育カリキュラム : 何を教え、何を教えないか (上薗恒太郎教授退職記念号)

日本ハンセン病社会事業史研究(第6報)希望社地方支部のハンセン病救済運動と十坪住宅の成立 (上薗恒太郎教授退職記念号)

Assessment by Association Method of a Moral Education Lesson on a Local Topic in a Mixed-age Class

マカオの学校制度 : 香港、台湾、中国本土との比較を通じて

日本ハンセン病社会事業史研究(第4報)治療解放主義の形成と軽快退所問題の検討

A Longitudinal Study of the Relationship between Support Reciprocity and Mental Health (2) Focusing on the Early Stage of Friendship Development among Junior High School Students

韓国「2009改定教育課程」における「学力」と「接続」 : ナショナル・カリキュラムの「復権」戦略