幼児期から児童期にかけての認識発達における矛盾の意識化と解決に関する心理学的研究 : 「保存」概念の獲得を実験課題として

• Material Type: 博士論文
• Title: 幼児期から児童期にかけての認識発達における矛盾の意識化と解決に関する心理学的研究 : 「保存」概念の獲得を実験課題として
• Title Transcription: ヨウジキ カラ ジドウキ ニ カケテ ノ ニンシキ ハッタツ ニ オケル ムジュン ノ イシキカ ト カイケツ ニ カンスル シンリガクテキ ケンキュウ : ホゾン ガイネン ノ カクトク オ ジッケン カダイ ト シテ
• Author/Editor: 日下正一 [著]
• Author Heading: 日下, 正一, 1950- クサカ, ショウイチ, 1950- ( 00214043 )Authorities
• Degree Grantor: 東北大学
• Date Granted: 平成5年7月14日
• Date Granted (W3CDTF): 1993
• Dissertation Number: 乙第6124号
• Degree Type: 博士 (教育学)
• Note (Dissertation): 博士論文
• Place of Publication (Country Code): JP
• NDLC: UT51
• Note (General): 博士論文
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: UT51-93-R274
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000263908; http://id.ndl.go.jp/bib/000000263908
• Bibliographic Record Category (NDL): 213

Table of Contents

目次

第1章 序論-問題の所在と仮説の提示-

第1節 わが国における認識発達研究の概観と諸問題

1.Piaget,J.の発生的認識論研究と認知･思考研究の隆盛

2.Piagetの追試的確認研究とPiaget心理学の普及