日本における学校を基礎とした現職教育 : 教授-学習過程の改善における教師の意思決定の質的変化

• Material Type: 博士論文
• Title: 日本における学校を基礎とした現職教育 : 教授-学習過程の改善における教師の意思決定の質的変化
• Title Transcription: ニホン ニ オケル ガッコウ オ キソ ト シタ ゲンショク キョウイク : キョウジュ ガクシュウ カテイ ノ カイゼン ニ オケル キョウシ ノ イシ ケッテイ ノ シツテキ ヘンカ
• Author/Editor: Sarkar Arani Mohammad Reza [著]
• Author Heading: Sarkar Arani Mohammad Reza サルカール アラニ モハメッドレザ
• Degree grantor/type: 名古屋大学
• Date Granted: 平成11年3月25日
• Date Granted (W3CDTF): 1999
• Dissertation Number: 甲第4375号
• Degree Type: 博士(教育学)
• Note (Dissertation): 博士論文
• Place of Publication (Country Code): JP
• NDLC: UT51
• Note (General): 博士論文
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: UT51-99-L555
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000337392; http://id.ndl.go.jp/bib/000000337392
• Bibliographic Record Category (NDL): 213

Table of Contents

目次

まえがき

序章 本研究の目的と方法

1.研究の目的と課題

1-1.研究の目的と意義