LD児への心理アセスメント体系に関する研究 : 「解釈指針モデル」と「類型化モデル」作成の試み

• Material Type: 博士論文
• Title: LD児への心理アセスメント体系に関する研究 : 「解釈指針モデル」と「類型化モデル」作成の試み
• Title Transcription: LDジ エ ノ シンリ アセスメント タイケイ ニ カンスル ケンキュウ : カイシャク シシン モデル ト ルイケイカ モデル サクセイ ノ ココロミ
• Author/Editor: 小貫悟 [著]
• Author Heading: 小貫, 悟 コヌキ, サトル
• Degree grantor/type: 東京学芸大学
• Date Granted: 平成11年3月17日
• Date Granted (W3CDTF): 1999
• Dissertation Number: 甲第2号
• Degree Type: 博士(教育学)
• Note (Dissertation): 博士論文
• Place of Publication (Country Code): JP
• NDLC: UT51
• Note (General): 博士論文
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: UT51-99-M230
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000337680; http://id.ndl.go.jp/bib/000000337680
• Bibliographic Record Category (NDL): 213

Table of Contents

目次

第1部 研究仮説モデルの生成―｢LD概念｣と｢心理アセスメント｣の意義との位置づけ―

第1章 LD概念

第1節 定義の変遷と歴史

第2節 日本における動向