発達障害児の認知過程から評価と学習指導
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Table of Contents
目次
p1
第1章 序論
p1
第1節 本研究の目的と意義
p1
1.本研究の目的
p1
2.本研究の意義
p4
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Bibliographic Record
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- Material Type
- 博士論文
- Title
- Title Transcription
- ハッタツ ショウガイジ ノ ニンチ カテイ カラ ヒョウカ ト ガクシュウ シドウ
- Author/Editor
- 前川久男 [著]
- Author Heading
- 前川, 久男 マエカワ, ヒサオ
- Degree grantor/type
- 筑波大学
- Date Granted
- 平成10年7月24日
- Date Granted (W3CDTF)
- 1998
- Dissertation Number
- 乙第1430号
- Degree Type
- 博士 (心身障害学)