学校心理学研究 = The Japanese journal of school psychology

• Material Type: 雑誌
• Title: 学校心理学研究
• Title Transcription: ガッコウ シンリガク ケンキュウ
• Volume: 24巻1号 2025年
• Author/Editor: 日本学校心理学研究会編集委員会 編
• Author Heading: 責任刊行者 ： 日本学校心理学研究会 ニホン ガッコウ シンリガク ケンキュウカイ ( 01010786 )Authorities; 日本学校心理学会 ニホン ガッコウ シンリ ガッカイ ( 00956274 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 日本学校心理学研究会
• Publication, Distribution, etc. (Intervening Publisher): 東京 : 日本学校心理学会 (出版)
• Publication, distribution, etc. (Current/latest publisher): さいたま : 日本学校心理学会 (出版)
• Publication Date: 2025
• Publication Date (W3CDTF): 2025
• Note (Publication, distribution, etc.): 出版地の変更あり; 第3巻第1号以降の出版者: 日本学校心理学会
• Year and volume of publication: 1巻1号 (2001)-
• Size: 26cm
• Alternative Title: The Japanese journal of school psychology The Japanese journal of school psychology; The Japanese journal of school psychology; JJSP
• Key Title: Gakkou shinrigaku kenkyuu
• ISSN (Periodical Title): 1346-5732
• ISSN-L (Periodical Title): 1346-5732
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; eng
• Alias of Author: Japanese School Psychology Association
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: ZS2; ZF1
• Note (General): 第3巻第1号から第14巻第1号までの編者: 日本学校心理学会編集委員会
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z74-C539
• Has Format (ISSN): 他媒体版 : 2432-2865; http://iss.ndl.go.jp/issn/2432-2865
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000388808; http://id.ndl.go.jp/bib/000000388808
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

グループアプローチにおける発達環境の共同創造 : 高校生グループ相談の観察から

態度の3側面を取り入れた学習相談プロセスシートの作成および専門的ヘルパーによる評価

本人参加型支援会議による不登校傾向の中学生の支援

Improving Normative Behaviors and Learning Attitudes of First-Year High School Students with SEL-8Career

中学生・高校生における援助要請の利益・コストの予期と援助要請意図