同志社女子大学大学院文学研究科紀要 = Papers in Language, Literature, and Culture of the Graduate School of Doshisha Women's College of Liberal Arts

• Material Type: 雑誌
• Title: 同志社女子大学大学院文学研究科紀要
• Title Transcription: ドウシシャ ジョシ ダイガク ダイガクイン ブンガク ケンキュウカ キヨウ
• Volume: 22号 2022年3月
• Author/Editor: 同志社女子大学大学院文学研究科 編
• Author Heading: 同志社女子大学大学院文学研究科 ドウシシャ ジョシ ダイガク ダイガクイン ブンガク ケンキュウカ ( 01190117 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 京田辺 : 同志社女子大学大学院文学研究科
• Publication, distribution, etc. (Current/latest publisher): 京都 : 同志社女子大学大学院文学研究科
• Publication Date: 2022
• Publication Date (W3CDTF): 2022
• Note (Publication, distribution, etc.): 出版地の変更あり
• Year and volume of publication: [1号] (平成13年3月)-
• Size: 21cm
• Alternative Title: Papers in Language, Literature, and Culture of the Graduate School of Doshisha Women's College of Liberal Arts Papers in Language, Literature, and Culture of the Graduate School of Doshisha Women's College of Liberal Arts; Papers in Language, Literature, and Culture of the Graduate School of Doshisha Women's College of Liberal Arts; 文学研究科紀要 ブンガク ケンキュウカ キヨウ; Papers in Language, Literature, and Culture, Graduate School of Literary Studies, Doshisha Women's College of Liberal Arts
• Key Title: Doushisha Joshi Daigaku Daigakuin Bungaku Kenkyuuka kiyou
• ISSN (Periodical Title): 1884-9296
• ISSN-L (Periodical Title): 1884-9296
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Alias of Author: Doshisha Women's College of Liberal Arts. Graduate School of Literary Studies
• NDLC: ZK21
• Note (General): 並列タイトル変遷: Papers in Language, Literature, and Culture of the Graduate School of Doshisha Women's College of Liberal Arts (1号-9号)→ Papers in Language, Literature, and Culture, Graduate School of Literary Studies, Doshisha Women's College of Liberal Arts (10号-); 号以降の編者: 同志社女子大学大学院文学研究科
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-F81
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000389760; http://id.ndl.go.jp/bib/000000389760
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

Foreign Language Anxiety in the Classroom : How Can Teachers Support Learners to Alleviate Their Anxiety?

黒人女性Mollieの大義と夫Lucasの自尊心 : FaulknerのGo Down, MosesとIntruder in the Dustにおける両者の対比

中瀬古和小伝と音楽作品

韓国の移住民放送 : 外国人支援という視点から

「ついに」「とうとう」「ようやく」「やっと」についての一考察 : テキストマイニング手法と目視による分析を通して