岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 = The journal of the Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices

• Material Type: 雑誌
• Title: 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要
• Title Transcription: イワテ ダイガク キョウイク ガクブ フゾク キョウイク ジッセン ソウゴウ センター ケンキュウ キヨウ
• Volume: (6)-(7):2007-2008
• Author/Editor: 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター 編
• Author Heading: 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター イワテ ダイガク キョウイク ガクブ フゾク キョウイク ジッセン ソウゴウ センター ( 01065152 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 盛岡 : 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター
• Publication Date: 2007-2008
• Publication Date (W3CDTF): 2007-2008
• Year and volume of publication: 1号 (2002)-[15号 (2016)]
• Size: 30cm
• Alternative Title: The journal of the Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices The journal of the Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices; The journal of the Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices
• Key Title: Iwate Daigaku Kyouiku Gakubu Fuzoku Kyouiku Jissen Sougou Senta kenkyuu kiyou
• ISSN (Periodical Title): 1347-2216
• ISSN-L (Periodical Title): 1347-2216
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Alias of Author: Iwate University. Faculty of Education. Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: ZF1
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-J393
• Related Material: 関連資料 : 岩手大学教育学部附属教育実践研究指導センター研究紀要 / 岩手大学教育学部附属教育実践研究指導センター 編; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000079188
• Related Material (ISSN): 関連資料 : 0917-2874; http://iss.ndl.go.jp/issn/0917-2874
• Has Format (ISSN): 他媒体版 : 2432-9231; http://iss.ndl.go.jp/issn/2432-9231
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000409915; http://id.ndl.go.jp/bib/000000409915
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

受身文の指導法のあり方--『日本語』においての指導法を中心に

高等学校社会系教科教育における民族理解についての一考察--民族の総合的理解と自他理解・共感の視点から

<カムアウトしないこと>,あるいはストラテジーとしてのオプス・ノン・フィニトゥム--スーザン・マクレアリによるシューベルト《未完成》のフェミニズム批評的解釈をめぐって

地域課題探究型の「総合的な学習の時間」の実践的意義と課題

ストレスとストレスコーピングの実行性と志向性(2)実行性と志向性

国語科教育学から見た「教育課程力」形成の留意点--論者の大学教師体験を交差させながら

使役表現における日朝対応関係に関する一考察

昭和初期の小学校教育における農民、農村教育論--プロレタリア教育、北方性生活綴方教育を中心にして

理科における数理統計学を用いた評価能力の育成--秋田大学での集中講義を通して

「よだか」はなぜ星になったのか--宮澤賢治『よだかの星』における神話的景観をめぐって