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<教育>の社会学理論 : 象徴統制,<教育>の言説,アイデンティティ (叢書・ウニベルシタス ; 694)

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国立国会図書館デジタルコレクション

<教育>の社会学理論 : 象徴統制,<教育>の言説,アイデンティティ(叢書・ウニベルシタス ; 694)

Call No. (NDL)
FA51-G48
Bibliographic ID of National Diet Library
000002945349
Persistent ID (NDL)
info:ndljp/pid/13883461
Material type
図書
Author
バジル・バーンスティン [著]ほか
Publisher
法政大学出版局
Publication date
2000.10
Material Format
Paper・Digital
Capacity, size, etc.
384, 20p ; 20cm
NDC
371.3
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Notes on use

Note (General)：

原タイトル: Pedagogy,symbolic control and identity

Detailed bibliographic record

Summary, etc.：

〈教育〉（ペダゴジー）というものの存在と営みを社会学的に解き明かし，明らかに行き詰まっている現代教育を分析し展望するための理論用具と着想とを明確に提示。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)

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    371.3/10004
    Book Registration Number：
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Paper Digital

Material Type
図書
ISBN
4-588-00694-0
Title
<教育>の社会学理論 : 象徴統制,<教育>の言説,アイデンティティ
Title Transcription
キョウイク ノ シャカイガク リロン : ショウチョウ トウセイ ペタゴジー ノ ゲンセツ アイデンティティ
Author/Editor
バジル・バーンスティン [著]
久冨善之 [ほか]訳
Series Title
叢書・ウニベルシタス ; 694
Author Heading
Bernstein, Basil B., 1924-2000 ( 00433123 )Authorities
久富, 善之, 1946- クドミ, ヨシユキ, 1946- ( 00131541 )Authorities
Publication, Distribution, etc.
東京 : 法政大学出版局
Publication Date
2000.10
Publication Date (W3CDTF)
2000