文章理解の心理学 : 認知、発達、教育の広がりの中で
文章理解の心理学 : 認知、発達、教育の広がりの中で
- Call No. (NDL)
- KE17-G37
- Bibliographic ID of National Diet Library
- 000003024218
Detailed bibliographic record
Summary, etc.：
- 70年代〜現在の「文章理解」に関する認知心理学，教育心理学の成果を概観。関連する心理学的内容を体系的にまとめた初の書。教育的，応用的なトピックまで論じることにより実際的応用まで展望。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
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Table of Contents
序章 文章理解：結束性と意味の創造
1．文章理解を促進する方法としての図式的オーガナイザー
2．先行オーガナイザーの効果
3．文章理解・記憶に及ぼす接続語の効果
4．心的表象の結束性
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青森県立図書館
Paper- Call No.：
- 801.04-ﾌﾞﾝｼﾖｳﾘ
- Book Registration Number：
- 10212696505
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Paper- Call No.：
- 801.0/ｵﾌﾞ/
- Book Registration Number：
- 121759401
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- 105443930
Kanto
埼玉県立久喜図書館
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- 801.04-ﾌﾝ
- Book Registration Number：
- 101002749
千葉県立東部図書館
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- 80104/ 26/
- Book Registration Number：
- 2101381650
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Bibliographic Record
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 4-7628-2228-0
- Title Transcription
- ブンショウ リカイ ノ シンリガク : ニンチ ハッタツ キョウイク ノ ヒロガリ ノ ナカ デ
- Author/Editor
- 大村彰道 監修秋田喜代美, 久野雅樹 編著
- Author Heading
- 大村, 彰道 オオムラ, アキミチ ( 00061283 )Authorities秋田, 喜代美, 1957- アキタ, キヨミ, 1957- ( 00668481 )Authorities久野, 雅樹, 1964- ヒサノ, マサキ, 1964- ( 00381039 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2001.9
- Publication Date (W3CDTF)
- 2001
- Extent
- 273p